Mes junio 2016
Asignatura Estatal.
Ver con atención el vídeo para la siguiente clase 1 A y B. Elaborar un comentario de lo mas sobresaliente.
5TO BLOQUE Tecnología Secundaria Semana del 13 al 17 de JUNIO
Nota importante: Las actividades se realizaran únicamente en la hora de clase dentro del laboratorio de cómputo. Por ningún motivo se quedaran más tiempo de la hora asignada, a menos que dirección o el profesor lo requieran.
Todos los días de clase se pondrá una calificación en la actividad.
Calificación de 5 si solamente tiene la mitad de la actividad.
Calificación de 8 si le falta terminarla o le falte pegarla y su nombre.
Calificación de 10 si está terminada, con su nombre en la hoja y pegada en la libreta.
No se recibirán actividades pasadas por ningún motivo, a menos que se presente algún comprobante médico o autorización por dirección.
Descarguen las actividades para su realización el día de la clase.
POWER POINT 2DO SECUNDAIRA 13 al 17 de JUNIO
Formación Cívica y Ética 1
Para Jesús Silis:
Investigar sobre los siguientes temas y realizar un tríptico de cada tema, el tríptico debe tener descripción del tema, la importancia del tema, desarrollo de la información, conclusiones y biografía. De insertar imágenes es un máximo de 3. los temas son:
- Problemas que enfrentan parejas homosexuales que quieren adoptar un hijo.
- Situaciones de violencia hacia mujeres y homosexuales.
Fecha de entrega 13 de junio de 2016.
Para Itzel Navarro, se le recuerda que tiene que entregar un trabajo en equipo, del cual ya tiene conocimiento y llevar su libro el día viernes 10 de Junio.
TAREA ESPAÑOL 9 DE JUNIO
1°A
PRESENTAR GUIÓN PARA ENSAYO DE OBRA TEATRAL PARA TRABAJAR EN CLASE.
1°B
PRESENTAR EJEMPLOS IMPRESOS DE ENTREVISTA.
2°A
PRESENTAR CRÓNICAS PARA TRABAJAR EN CLASE.
3°B
PRESENTACIÓN DE LECTURA DRAMATIZADA.
TRABAJO PARA LOS ALUMNOS ITZEL NAVARRO 2°A Y JESUS SILIS 2°B ESPAÑOL
ITZEL
2°A
INVESTIGAR TRES CRÓNICAS PEGARLAS EN EL CUADERNO Y REALIZAR SU ANÁLISIS CON BASE A LAS TABLAS QUE SE PROPORCIONARON EN CLASE.
AL REGRESAR DE DICHA SUSPENSIÓN LA ALUMNA DEBERÁ PRESENTAR 2 EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE TEXTO.
SILIS
2°B
REALIZAR LA LECTURA DEL LIBRO TITULADO COSA DE TODOS LOS DÍAS.DE LA PAGINA 6 A LA 58. Y REALIZAR UN REPORTE DE LECTURA ENTREGARLO DE MANERA IMPRESA ARIAL 12 , JUSTIFICADO UNA CUARTILLA.
TAREA ESPAÑOL 7 DE JULIO
1°A
PRESENTAR GUIÓN TEATRAL PARA ENSAYAR DURANTE LA CLASE.
1°B
PRESENTAR 5 EJEMPLOS DE ENTREVISTA DE MÍNIMO UNA CUARTILLA IMPRESOS.
2°A
PRESENTAR 5 CRÓNICAS IMPRESAS
3°A Y B
PRESENTAR VESTUARIO Y ESCENOGRAFÍA PARA PRESENTACIÓN DE LA LECTURA DRAMATIZADA.
NOTA : CADA INTEGRANTE DEBERÁ PRESENTAR COPIA DE SU GUIÓN DENTRO DE UN FOLDER Y SU VESTUARIO DEBERÁ SER REPRESENTATIVO A SU PERSONAJE O LA SEGUNDA OPCIÓN ES PRESENTARSE TODO DE NEGRO.
HISTORIA I
TRABAJO DE JESÚS SILIS
- Realizará la línea de tiempo de la página 222- 223 en dos hojas de color a mano con imágenes
Desarrollará los siguientes temas paginas 224 hasta la 231:
- LOS MISILES Y LA GUERRA DE VIETNAM ( diagrama de V de Gowin)
- LA DESINTEGRACIÓN SOVIÉTICA Y LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN (mapa mental)
- LA PERMANENCIA DEL SISTEMA SOCIALISTA EN CHIMA, CUBA, VIETNAM, Y COREA DEL NORTE Y LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA EN EUROPA (resumen)
- LA GUERRA POR EL CONTROL DE LAS RESERVAS DE PETRÓLEO Y GAS (mapa conceptual)
NOTA deberán ser entregados en hojas de color
HISTORIA I
TRABAJO PARA LA ALUMNA ITZEL NAVARRO
- Realizará la dramatización del tema MÉXICO Y SU ENTRADRA A LAS ORGANIZACIONE DE MERCADO páginas 255- 256
- Esto conlleva hacer la escenografía del tema
- Tendrá que implementar su dramatización con la ayuda de sus compañeros
- Deberá actuar uno o varios compañeros el papel que le hay asignado la alumna ITZEL (pueden ser algunos o todos los compañeros)
profesor julio raya 